KISI-KISI SOAL UJIAN MID SEMESTER ILMU ALAMIAH DASAR

     1.      Mengapa manusia dikatakan unik?

2         2.  Jelaskan mengenai mitos! Dan beri satu contoh mitos yang berkembang di masyarakat!

3.               3.Jelaskan perbedaan perkembangan pikiran manusia menurut A.A. Comte??

4.               4. Jelaskan perbedaan penalaran deduktif dengan penalaran induktif

5.               5. Berilah minimal 2 contoh penarikan kesimpulan secara silogisme?

6.                6. Jelaskan jenis-jenis galaksi yang ada di alam semesta? Jelaskan ciri-ciri masing-masing galaksi!

7.                7. Jelaskan mengenai kosmogeni (ilmu yang mencoba memberi keterangan tentang terjadinya kosmos)?

8. Jelaskan mengenai asteroida atau planetioda!
9. Jelaskan mengenai satelit, kegunaannya, dan perkembangan satelit sampai saat ini!
10. Jelaskan mengenai satelit palapa!
11. Jelaskan penelitian mengenai planet Pluto, sehingga planet Pluto digolongkan menjasi planet kerdil!
12. teori mengenai asal usul Tata Surya diantaranya teori tidal atau teori pasang surut, teori bintang kembar, teori nebular, teori big bang, teori Creatio Continua dan teori G.P. Kuiper

          13.  Kapan bumi lahir, maka untuk menghitungnya banyak dikemukakan teori antara lain :

          a. Teori sedimen

          b. Teori kadar garam

          c. Teori termal

          d. Teori Radioktivitas

          jelaskan kekempat teori tersebut?

1         14.  Menurut sejarah pekembangan kehidupan, kapan turun manusia ke bumi?

           15.  Menurut sejarah pekembangan kehidupan, kapan ikan muncul di muka bumi?

           16.  Jelaskan percobaan Stanley L. Miller (1953) tentang asal usul benda hidup!

Catatan : Mahasiswa diwajibkan menandatangani absen pertemuan 8 sebagai bukti sudah mendapatkan soal kisi-kisi ujian mid semester Ilmu Alamiah Dasar

MATERI ILMU ALAMIAH DASAR PERTEMUAN 7 BUMI, BIOSFER DAN MAKHLUK HIDUP BUMI (PRODI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI)

Bumi berbentuk seperti bola, meskipun agak pepat pada kedua kutubnya. Kepepatan itu akibat gerak rotasi mengelilingi sumbunya. Oleh karena itu, jarak pusat bumi terhadap khatulistiwa lebih panjang daripada terhadap kutubnya. Panjang diameter pada khatulistiwa = 12.762 km, sedangkan panjang diameter pada kutub = 12.306 km. Diameter rata-rata bumi = 12.784 km. Berat jenis bumi adalah 5,5, sedangkan beratnya adalah 6,6 x 10²¹ ton.

  Bumi diselimuti oleh gas yang disebut atmosfer. Pada permukaan bumi terdapat lapisan air yang disebut hidrosfer. Bagian bumi yang padat terdiri atas kulit (kerak) atau lithosfer, dan bagian inti yang disebut centrosfer.

1. Lithosfer dan Centrosfer

Lithosfer merupakan bagian yang penting dalam kehidupan manusia yang berupa benua-benua dan pulau-pulau sebagai tempat tinggal. Lithosfer mempunyai ketebalan kurang lebih 32 km. ketebalan lithosfer tidak sama. Bagian yang tebal berupa benua setebal 8 km, bagian tipis berupa dasar laut yang dalam setebal 3,5 km dan terdiri dari 2 lapisan, yaitu lapisan sebelah atas, terdiri dari silicon dan aluminium dengan berat massa (BM) rata-rata 2,65 dan lapisan sebelah daam, terdiri dari silicon dan magnesium dengan BM 2,9. Dibawah lithosfer terdapat centrosfer yang dapat di bagi atas:

1)      Bagian paling dalam yang disebut inti dalam

2)      Bagian luar disebut inti luar

3)      Bagian mantel, BM inti bumi = 10,7.

Berdasarkan BM sebesar 10,7 maka orang menduga bahwa inti bumi terdiri atas campuran logam nikel dan ferum (besi), dan inti inilah yang menimbulkan adanya sifat-sifat kemagnetan bumi, dengan kutub utara dibagian selatan dan kutub selatan terletak dibagian utara. Letak itu tidak tepat tetapi mempunyai penyimpangan 17⁰ dilihat dari pusat bumi. Adapun kandungan mineral lithosfer yaitu, Oksien (47,7% berat), Silikon (27,7%), Aluminium (8,1%), Ferum (5%), Calsium (3,6%), Natrium (2,8%), Magnesium (2,1%), Titanium (0,6%), Hidrogen (0,1%), dan lainnya (0,7%).

2. Hidrosfer

75% permukaan bumi ditutupi oleh hidrosfer yang meliputi lautan, danau-danau, dan es yang terdapat dalam kedua kutub. Hidrosfer mempunyai pengaruh yang besar terhadap atmosfer karena air yang menguap akan membentuk awan yang selanjutnya akan menimbulkan hujan, dan kembali ke laut lagi. Siklus itu menyebabkan air laut menjadi asin karena garam mineral pada kerak bumi mudah larut dan terbawa ke laut secara terus menerus. Adapun kandungan garam mineral air laut saat ini 3,5% yang terutama mengandung NaCl (garam dapur) dan MgSO₄ (garam inggris). Garam inggris menyebabkan rasa pahit pada air laut.

3. Atmosfer

Lapisan gas yang menyelubungi bumi disebut atmosfer, dalam kehidupan sehari-hari disebut udara. Tebal atmosfer sebesar 4800 km, terhitung dari permukaan air laut. BJ bagian bawah 0,013, dan semakin ke atas semakin kecil sampai mendekati 0. Atmosfer dibagi menjadi tiga lapisan, yaitu lapisan terbawah disebut troposfer, lapisan tengah disebut stratosfer, dan lapisan teratas disebut ionosfer.

1)                  Troposfer

Stratosfer memiliki ketebalan 16 km, yang pada daerah khatulistiwa menipis hingga hanya 8 km pada kutub-kutub bumi. Hamper seluruh uap air yang terkandung dalam atmosfer terdapat pada lapisan ini. Sehubungan dengan kandungan uap air itulah terjadi hujan, salju, angin, dan badai. Suhu dari pemukaan bumi ke atas ternyata turun secara teratur setiap 1,6 km turun secara drastic menjadi 0. Pesawat terbang mengarungi udara sampai batas troposfer.

2)                  Stratosfer

Lapisan ini mulai dari 16 km sampai 80 km di atas bumi dengan suhu rata-rata sekitar -35⁰. Dalam lapisan stratosfer ini terdapat ozon (O₃) yang merupakan lapisan yang dapat menolak sinar ultraviolet dari matahari. Sinar ultraviolet kadar tinggi dapat merusak semua sel mahluk hidup.

3)                  Ionosfer

Lapisan ini terdapat di atas 80 km dengan tekanan udara sangat rendah sehingga semua partikel terurai menjadi ion-ion. Lapisan ionosfer sangat penting sehubungan dengan komunikasi radio jarak jauh karena lapisan ini merupakan pemantul gelombang radio. Fungsi pemantul gelombang radio, sehubungan dengan permukaan bumi yang melengkung dan dalam troposfer sering terjadi gangguan cuaca.

Lapisan bumi yang berupa lithosfer, hidrosfer, dan fotosfer yang dihuni oleh berbagai mahluk hidup disebut biosfer.

3.         Pembentukan Benua dan Samudera

Bumi pada mulanya merupakan benda yang berpijar kemudian mendingin. Pada proses pendinginan tersebut membentuk lapisan yang menjadi keras yang merupakan lapisan terluar yang disebut kulit bumi atau kerak bumi (Lithosfer). Pada tahap awal, lapisan lithosfer sangat labil, tetapi tetap berotasi. Karena rotasi itu, lapisan kerak bumi yang labil dapat menggeser kea rah horizontal atau vertical (geonklinal). Hal ini juga terjadi karena lapisan di bawah kerak bumi pada saat itu masih leleh.

Menurut Wegener seorang. Hal ini juga terjadi karena lapisan di bawah kerak bumi pada saat itu masih leleh.

Menurut Wegener seorang ahli geografi bangsa jerman mengemukakan teori Wegener (1915). Menurut teori ini, bumi pada 2500 juta tahun yang lalu hanya terdapat satu benua yang sangat besar yang retak dan kemudian bergeser saling menjauhi satu sama lain, akibatnya terbentuk benua-benua Amerika, Asia, Eropa, Afrika, Australia, dan Antartika. Teori ini didukung oleh fakta bahwa sepanjang timur dari amerika selatan ternyata mempunyai bentuk dan lekukan yang kira-kira sama dengan lekukan pada benua afrika sebelah barat dan lekukan bagian selatan benua Australia cocok dengan tonjolan benua antartika. Secara kronologis dapat digambarkan bahwa:

a.    Pada 225 juta tahun yang lalu masih terdapat benua “Super Continental”.

b.   Pada 200 juta tahun yang lalu, “Super Continental” pecah menjadi 3 bagian, yakni berupa Eropa-Asia, Afrika-Amerika, dan Antartika-Australia.

c.    Pada 135 juta tahun yang lalu, Australia dan Antartika memisahkan diri. Pergeseran sampai saat ini pun masih berlangsung.

Pembentukan Samudera terjadi karena :

1.      Pergeseran vertikal, yaitu samudera India (Indonesia) di mana kerak bumi menggeser ke bawah dan sebagai imbangannya bagian sisi lain menggeser ke atas menjadi dataran tinggi atau gunung Himalaya (Gunung tertinggi di dunia).

2.      Tertarik oleh benda alam semesta lain (teori tidal) dan gaya sentripetal sehingga bagian bumi terlepas menjadi planet yatu bulan, maka terbentuk samudera pasifik.

Kapan bumi lahir, maka untuk menghitungnya banyak dikemukakan teori antara lain :

a. Teori sedimen

b. Teori kadar garam

c. Teori termal

d. Teori Radioktivitas

BIOSFER DAN MAHLUK HIDUP

Sebelum abad ke-17, para ahli menganggap bahwa mahluk hidup terjadi dengan sendirinya dari mahluk tak hidup, teori ini disebut teori generatio spontanea atau abiogenesis. Pendapat ini begitu ekstrim, misalnya ikan belut berasal dari lumpur, belatung dari bangkai, dan sebagainya. Dengan adanya renaissance, mulai timbul paham baru.  Beberapa teori asal usul mahluk hidup sebagai berikut :

1.   Teori Cosmozoa, yang menyatakan bahwa mahluk hidup datang di bumi dari bagian lain alam semesta ini. Teori ini berdasarkan asumsi, a) benda hidup itu ada atau telah ada di suatu tempat dalam alam semesta ini dan, b) hidup itu dapat dipertahankan selama perjalanan antar benda angkasa ke Bumi.

2.   Teori Pfluger yang menyatakan bumi berasal dari suatu materi yang sangat panas, kemudia dari bahan itu mengandung karbon dan nitrogen terbentuk senyawa Cyanogen (CN). Senyawa tersebut dapat terjadi pada suhu yang sangat tinggi dan selanjutnya terbentuk zat protein pembentuk protoplasma yang akan menjadi mahluk hidup.

3.   Teori Moore yang menyatakan bahwa hidup dapatmuncul dari kondisi yang cocok dari bahan anorganik pada saat Bumi mengalami pendinginan melalui suatu proses yang kompleks dalam larutan yang labil. Bila fase keadaan kompleks itu tercapai akan muncullah hidup.

4.   Teori Allen yang menyatakan pada saat keadaan fisis bumi ini seperti keadaan sekarang, beberapa reaksi terjadi yaitu energy yang dating dari sinar matahari diserap oleh besi yang lembab dan menimbulkan pengaturan atom dari materi-materi. Interaksi antara nitrogen, karbon, hidrogen, oksigen, dan sulfur dalam genangan air di muka buki akan membentuk zat-zat yang difus dan akhirnya membentuk protoplasma hidup.

5.   Teori Transendental atau ciptaan yang merupakan jawaban secara relegi bahwa benda hidup itu diciptakan oleh Super Nature atau Tuhan Yang Maha Kuasa di luar jangkauan Sains.

6.   Konsep atau Teori Modern. Pada abad ke-17 Fransisco Redi  (1626-1697) ahli biologi dari italia dapat membuktikan bahwa ulat pada bangkai berasal dari telur lalat, yang meletakkan telunya dengan sengaja. Ia mengemukakan bahwa kehidupan berasal dari telur atau Omne Vivum ex ovo.

Lazzaro spallanzani (1729-1895) ahli biologi dari italia melakukan eksperimen terhadap kaldu membuktikan bahwa jasad renik membusukkan kaldu itu, jika kaldu ditutup rapat setelah didihkan, maka tak terjadi pembusukan. Ia mengambil kesimpulan, bahwa untuk adanya telur harus ada jasad hidup, atau Omne ovum ex vivum.

Louis Pasteur (1822-1895) yang melanjutkan teori spallanzani dengan eksperimen berbagai jasad renik. Berdasarkan eksperimen yang dilakukukannya dengan menggunakn labu berleher angsa, ia mengambil kesimpulan bahwa harus ada kehidupan sebelumnya agar tumbuh kehidupan baru atau omne vivum ex vivum. Dan timbullah teori biogenesis.

Stanley Miller (1953) membuat percobaan dengan model alat laboratorium yang didalamnya dimasukkan gas dan dialiri listrik bertegangan tinggi. Hasilnya dianalisis ternyata diperoleh zat organic berupa: gula, purin, pyrimidin, asam amino, dan senyawa lainnya. Zat itu merupakan komponen ikatan DNA (Deoxyribo nucleic acid) dan RNA (Ribose nucleic acid) yaitu protein inti yang biasa membentuk virus.

TUGAS

Petunjuk:

-          Kerjakan tugas pada kertas doble folio dengan tulisan tangan

-          Tugas dikerjakan secara individu

-          Tugas dikumpulkan paling lambat tanggal 20 September 2012 kepada ketua kelas

-          Mahasiswa wajib menandatangani absen pertemuan 7 sebagai bukti sudah menyerahkan tugas, absen melalui ketua kelas.

SOAL

1. Kapan bumi lahir, maka untuk menghitungnya banyak dikemukakan teori antara lain :

a. Teori sedimen

b. Teori kadar garam

c. Teori termal

d. Teori Radioktivitas

jelaskan kekempat teori tersebut?

2. Menurut sejarah pekembangan kehidupan, kapan turun manusia ke bumi?

3. Menurut sejarah pekembangan kehidupan, kapan ikan muncul di muka bumi?

4. Jelaskan percobaan Stanley L. Miller (1953) tentang asal usul benda hidup!

MATERI ILMU ALAMIAH DASAR PERTEMUAN 6 TATA SURYA (PRODI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI)

            Tata surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang yang disebut Matahari dan semua objek yang terikat oleh gaya gravitasinya. Matahari sebagai pusat tata surya berada pada jarak 30 tahun cahaya dari pusat bhima sakti. Pada zaman yunani kuno, seorang ahli filsafat bernama Clausius Ptolomeus mengemukakan pendapatnya bahwa bumi adalah pusat dari alam semesta. Menurut pandangan ini, matahari, bulan, dan planet-planet beredar mengelilingi bumi yang tetap diam sebagai pusatnya. Pandangan Geosentris ini selama 14 abad dianut orang. Pada waktu itu, pengamatan secara kasar orang-orang yunani telah dapat mengenal 5 planet, yaitu Merkurius, venus, mars, yupiter, dan saturnus. Merkurius dan venus disebut planet dalam, sedangkan mars, yupiter dan saturnus yang berada di luar garis edar matahari disebut planet luar.

            Pada abad ke-16, seorang ilmuwan Polandia bernama Nikolas Kopernikus berhasil mengubah pandangan salah yang telah dianut berabad-abad lamanya. Menurut kopernikus, bumi adalah planet, dan seperti halnya dengan planet yang lain, beredar mengelilingi  matahari sebagai pusatnya (heliosentris). Pandangan kopernikus ini berdasarkan hasil pengamatan yang teliti serta dengan perhitungan yang sistematis. Semua in berkat penemuan teropong sebagai alat pengamat dan telah berkembangnya matematika dan fisika sebagai sarana penunjang pada masa itu. Setelah adanya teropong, dapat diamati lebih banyak planet. 

Disamping planet dan satelit, benda angkasa lain yang juga beredar mengelilingi matahari adalah komet-komet, meteor-meteor, debu, dan gas antar planet. Suatu system di mana benda-benda langit beredar mengelilingi matahari sebagai pusat disebut Sistem Tata Surya.

Matahari, seperti halnya bintang-bintang yang lain, dapat dilihat karena memancarkan cahayanya sendiri. Planet-planet dan satelit tidak memancarkan cahaya-cahaya sendiri. Planet dan satelit dapat dilihat karena memantulkan cahaya matahari. Dengan mata kasar, planet dapat dibedakan dengan bintang karena kedudukan planet selalu berubah dari waktu ke waktu terhadap bintang-bintang. Peredaran planet mengelilingi matahari disebut gerak revolusi. Disamping itu, planet-planet beredar mengelilingi sumbunya yang disebut rotasi. Adanya gerak rotasi pada bumi dan planet menyebabkan timbulnya peredaran siang dan malam pada bumi dan planet-planet. Dilihat dari selatan, gerak revolusi maupun gerak rotasi planet-planet berlawanan arah jarum jam, atau dari timur ke barat, ada beberapa yang searah jarum jam. Waktu untuk satu putaran revolusi disebut kala revolusi, sedangkan waktu satu putaran rotasi disebut kala rotasi. Untuk bumi, kala revolusinya adalah 1 tahun (365 ¼ hari), sedangkan kala rotasinya 1 hari (24 jam).

Tata surya terdiri dari matahari sebagai pusat dan benda-benda lain seperti planet, satelit, meteor-meteor, komet-komet, debu, dan gas antar planet beredar mengelilinginya. Keseluruhan sistem ini bergerak mengelilingi pusat galaksi.

Ada beberapa teori mengenai asal usul Tata Surya diantaranya teori tidal atau teori pasang surut, teori bintang kembar, teori nebular, teori big bang, teori Creatio Continua dan teori G.P. Kuiper.

TUGAS

Petunjuk:

-          Kerjakan tugas pada kertas doble folio dengan tulisan tangan

-          Tugas dikerjakan secara individu

-          Tugas dikumpulkan paling lambat tanggal 20 September 2012 kepada ketua kelas

-          Mahasiswa wajib menandatangani absen pertemuan 6 sebagai bukti sudah menyerahkan tugas, absen melalui ketua kelas.

SOAL

1. Jelaskan mengenai asteroida atau planetioda!
2. Jelaskan mengenai satelit, kegunaannya, dan perkembangan satelit sampai saat ini!
3. Jelaskan mengenai satelit palapa!
4. Jelaskan penelitian mengenai planet Pluto, sehingga planet Pluto digolongkan menjasi planet kerdil!
5. teori mengenai asal usul Tata Surya diantaranya teori tidal atau teori pasang surut, teori bintang kembar, teori nebular, teori big bang, teori Creatio Continua dan teori G.P. Kuiper

MATERI ILMU ALAMIAH DASAR PERTEMUAN 5 ALAM SEMESTA (PRODI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI)

Pengertian alam semesta mencakup tentang mikrokosmos dan makrokosmos. Mikrokosmos adalah benda-benda yang mempunyai ukuran yang sangat kecil, misalnya atom, electron, sel, amuba, dan sebagainya. Sedangkan makrokosmos adalah benda-benda yang mempunyai ukuran yang sangat besar, misalnya bintang, planet, galaksi.

Galaksi merupakan kumpulan bintang-bintang yang jumlahnya 10¹¹ atau 100 miliar, dan salah satu diantaranya adalah matahari. Matahari merupakan pusat tata surya kita. Kumpulan bintang-bintang di dalam galaksi bentuknya menyerupai lensa cembung yang pipih atau berbentuk cakram dimana garis tengahnya mempunyai panjang 100 tahun cahaya dari tebalnya 10 tahun cahaya. Matahari atau pusat tata surya kita berada pada jarak 30 tahun cahaya dari pusat galaksi. Galaksi itu beribu-ribu jumlahnya. Galaksi di mana bumi kita berinduk diberi nama Milky Way atau Bhima Sakti. Galaksi yang terdekat dengan bhima sakti adalah Andromeda. Kedua pusat galaksi tersebut berjarak 1,5 juta tahun cahaya.

Terjadinya alam semesta (kosmos) telah dipelajari oleh manusia sejak dahulu. Pada permulaan dipelajari berdasarkan legenda dari mitos. Kemudian, dikembangkan oleh orang-orang yunani kuno menjadi kosmogeni (ilmu yang mencoba memberi keterangan tentang terjadinya kosmos). Perkembangan yang pesat dimulai pada abad ke-17 dengan ditemukannya alat-alat teropong bintang dan lain-lain.

TUGAS

Petunjuk:

-          Kerjakan tugas pada kertas doble folio dengan tulisan tangan

-          Tugas dikerjakan secara individu

-          Tugas dikumpulkan paling lambat tanggal 20 September 2012 kepada ketua kelas

-          Mahasiswa wajib menandatangani absen pertemuan 5 sebagai bukti sudah menyerahkan tugas, absen melalui ketua kelas.

SOAL

1.      Jelaskan jenis-jenis galaksi yang ada di alam semesta? Jelaskan ciri-ciri masing-masing galaksi!

2.      Jelaskan mengenai kosmogeni (ilmu yang mencoba memberi keterangan tentang terjadinya kosmos)?

PERKEMBANGAN PIKIRAN MANUSIA

1.           Manusia Bersifat Unik

Manusia merupakan mahluk yang bersifat unik meskipun jasmani manusia itu lemah, namun manusia memiliki akal dan pikiran yang berkembang, hal ini disebabkan manusia memiliki volume otak yang besar dan juga berkembang dengan demikian manusia dapat mengembangkan akal dan pikirannya. Manusia juga memiliki kemauan dan tekat yang kuat sehingga menjadikan manusia mahluk yang tidak mudah menyerah dengan dengan keadaan hidupnya. Manusia memiliki akal pikiran sedangkan hewan memiliki insting. Insting adalah pengetahuan yang sama yang turun secara turun-menurun dan tidak berkembang dan ini sangat identik dengan kemampuan untuk bertahan hidup. Manusia juga memiliki bentuk tubuh yang sempurna diantara mahluk hidup lainnya.

Sifat unik manusia itu adalah kelebihan yang dimiliki manusia seperti Akal pikiran, Budi (perasaan/hati), kemauan yang keras dan bentuk tubuh manusia yang sempurna sehingga manusia dapat dikatakan unik di banding mahluk lainnya.

2.          Rasa Ingin Tahu (kuriositas) dan Akal Budi

Rasa ingin tahu atau kuriositas pada hewan didasarkan oleh naluri (instinct) atau disebut juga sebagai idle curiosity. Naluri ini didasarkan pada upaya mempertahankan kelestaraian hidup dan sifatnya tetap sepanjang zaman. Manusia mempunyai naluri seperti tumbuhan dan hewan, selain itu juga manusia mempunyai akal-budi sehingga rasa ingin tahu itu selalu berkembang dan rasa ingin tahu itu tidak dapat terpuaskan. Rasa ingin tahu mendorong manusia untuk melakukan berbagai kegiatan yang bertujuan untuk mencari jawaban atas berbagai masalah yang muncul di dalam pikirannya. Sesuatu masalah yang telah dapat dipecahkan maka akan timbul masalah lain yang menunggu pemecahannya, manusia setelah tahu apa maka ingin tahu bagimana dan mengapa.  Kegiatan untuk mencari pemecahan masalah dapat berupa:

a.      Penyelidikan langsung

b.   Penggalian hasil-hasil penyelidikan yang sudah pernah diperoleh orang lain

c.     Kerjasama dengan penyelidik-penyelidik lain yang juga sedang memecahkan soal yang sama atau yang sejenis.

Kegiatan yang dilakukan manusia itu kadang-kadang menemukan kegagalan. Tetapi kegagalan biasanya tidak menimbulkan rasa putus asa, bahkan sering sekali justru membangkitkan semangat yang lebih menyala-nyala untuk memecahkan persoalan sehingga menghasilkan penyelesaian yang memuaskan.

Manusia mampu menggunakan pengetahuan yang telah lama diperoleh untuk dikombinasikan dengan pengetahuan yang baru menjadi pengetahuan yang lebih baru lagi. Hal yang demikian terjadi berabad-abad sehingga terjadi akumulasi pengetahuan. Manusia purba hidup di gua-gua, tetapi berkat pengetahuan yang bertambah terus, manusia modern bertempat tinggal dalam gedung-gedung yang kokoh dan indah.

3.          Perkembangan Alam Pikiran Manusia

Perkembangan alam pikiran manusia dapat disebabkan oleh berbagai hal baik berupa ransangan dari luar maupun dari dalam yang berupa rasa ingin tahu. Manusia yang mempunyai rasa ingin tahu terhadap rahasia alam mencoba menjawab dengan menggunakan pengamatan dan penggunaan pengalaman, tetapi sering upaya itu tidak terjawab secara memuaskan. Pada manusia kuno untuk memuaskan mereka menjawab sendiri. Misalnya apakah pelangi mereka membuat jawaban, pelangi adalah selendang bidadari atau kenapa gunung meletus jawabannya karena yang berkuasa marah. Dari hal ini timbulnya pengetahuan tentang  bidadari dan sesuatu yang berkuasa. Pengetahuan baru itu muncul dari kombinasi antara pengalaman dan kepercayaan yang disebut mitos. Cerita-cerita mitos disebut legenda. Mitos dapat diterima karena keterbatasan penginderaan, penalaran, dan hasrat ingin tahu yang harus dipenuhi. Sehubungan dengan dengan kemajuan zaman, maka lahirlah ilmu pengetahuan dan metode ilmiah.

Menurut A. Comte bahwa dalam sejarah perkembangan manusia itu ada tiga tahap, yaitu:

a)     Tahap teologi atau tahap metafisika

b)     Tahap filsafat

c)      Tahap positif atau tahap ilmu

Pada tahap teologi atau tahap metafisika, manusia menyusun mitos atau dongeng untuk mengenal realita atau kenyataan, yaitu pengetahuan yang tidak objektif melainkan subjektif. Mitos ini diciptakan untuk memuasakan rasa ingin tahu manusia. Dalam alam pikiran mitos, rasio atau penalaran belum terbentuk, yang bekerja hanya daya khayal, intuisi, atau imajinasi. Menurut C.A, van Peursen, mitos adalah suatu cerita yang memberikan pedoman atau arah tertentu kepada sekelompok orang. Pada tahap teologi ini, manusia menemukan identitas dirinya. Manusia sebagai subjek yang masih terbuka dikelilingi oleh objek yaitu alam, sehingga manusia mudah sekali dimasuki oleh daya dan kekuatan alam. Manusia belum mampu memandang objek atau realita dengan inderanya, sehingga manusia dan alam lebur jadi satu. Lewat mitos, manusia dapat turut serta mengambil bagian dalam kejadian-kejadian alam sekitarnya, dapat menenanggapi daya kekuatan alam.

Puncak pemikiran mitos  adalah pada zaman Babilonia  yaitu kira-kira 700-600 SM. Orang Babilonia berpendapat  bahwa alam semesta  itu sebagai ruangan setengah bola dengan bumi yang datar sebagai lantainya dan langit dan bintang-bintang sebagai atapnya. Namun yang menakjubkan mereka telah mengenal bidang ekleptika sebagai bidang edar matahari dan menetapkan perhitungan  satu tahun yaitu satu kali matahari beredar ketempat semula, yaitu 365,25 hari. Pengetahuan dan ajaran tentang orang Babilonia setengahnya merupakan dugaan, imajinasi, kepercayaan atau mitos pengetahuan semacam ini disebut Pseudo science (sains palsu)

Tokoh-tokoh Yunani dan lainnya yang memberikan sumbangan perubahan pemikiran pada waktu itu adalah :

a)  Anaximander, langit yang kita lihat adalah setengah saja, langit dan isinya beredar mengelilingi bumi ia juga mengajarkan membuat jam dengan tongkat.

b)  Anaximenes, (560-520) mengatakan unsur-unsur pembentukan semua benda adalah air, seperti pendapat Thales. Air merupakan salah satu bentuk benda bila merenggang menjadi api dan bila memadat menjadi tanah.

c)   Herakleitos, (560-470) pengkoreksi pendapat Anaximenes,  justru apilah yang menyebabkan transmutasi, tanpa ada api benda-benda akan seperti apa adanya.

d)  Pythagoras (500 SM) mengatakan unsur semua benda adalah empat : yaitu tanah, api, udara dan air. Ia juga mengungkapkan dalil Pythagoras  C² = A² + B², sehubungan dengan alam semesta ia mengatakan bahwa bumi adalah bulat dan seolah-olah benda lain mengitari bumi termasuk matahari.

e)  Demokritos (460-370) bila benda dibagi terus, maka pada suatu saat akan sampai pada bagian terkecil  yang disebut  Atomos atau atom, istilah atom tetap dipakai sampai saat ini namun ada perubahan konsep.

f)    Empedokles (480-430 SM) menyempurnakan pendapat Pythagoras, ia memperkenalkan tentang tenaga penyekat atau daya tarik-menarik dan data tolak-menolak. Kedua tenaga ini dapat mempersatukan atau memisahkan unsur-unsur.

g)  Plato (427-345) yang mempunyai pemikiran yang berbeda dengan orang sebelumnya, ia mengatakan bahwa keanekaragaman yang tampak ini sebenarnya hanya suatu duplikat saja dari semua yang kekal dan immatrial. Seperti serangga yang beranekaragam itu merupakan duplikat  yang tidak sempurna, yang benar adalah idea serangga.

h)  Aristoteles merupakan ahli pikir, ia membuat intisari dari ajaran orang sebelumnya ia membuang ajaran yang tidak masuk akal dan memasukkan pendapatnya sendiri. Ia mengajarkan unsur dasar alam yang disebut Hule. Zat ini tergantung kondisi sehingga dapat berwujud tanah, air, udara atau api. Terjadi transmutasi disebabkan oleh kondisi, dingin, lembah, panas dan kering. Dalam kondisi lembab hule akan berwujud sebagai api, sedang dalam kondisi kering ia berwujud tanah. Ia juga mengajarkan bahwa tidak ada ruang yang hampa, jika ruang itu tidak terisi suatu benda maka ruang itu diisi oleh ether. Aristoteles juga mengajarkan tentang klasifikasi hewan yang ada dimuka bumi ini.

i)     Ptolomeus (127-151) SM, mengatakan bahwa bumi adalah pusat tata surya (geosentris), berbentuk bulat  diam seimbang tanpa tiang penyangga.

j)     Avicenna (ibn-Shina abad 11), merupakan ahli dibidang kedokteran, selain itu ahli lain dari dunia Islam yaitu Al-Biruni  seorang ahli ilmu pengetahuan asli dan komtemporer. Pada abab 9-11 ilmu pengetahuan dan filasafat Yunani banyak yang diterjemahkan dan dikembangkan dalam bahasa Arab. Kebudayaan Arab berkembang menjadi kebudayaan Internasional.

Pada tahap Filsafat, rasio sudah terbentuk, tetapi belum ditemukan metode berpikir secara objektif. Pada tahap filsafat ini manusia mencoba mempergunakan rasionya untuk memahami objek secara dangkal, tetapi objek belum dimasuki secara metodologis yang definitif. Perkembangan alam pikiran manusia merupakan suatu proses, maka manusia tidak puas dengan pemikiran ini, sehingga berkembang ke dalam tahap positif atau tahap ilmu. Dalam tahap positif atau tahap ilmu ini, rasio sudah dioperasikan secara objektif. Manusia menghadapi objek dengan rasio.